Conferencia de Massimo Salgaro (Università di Verona)

“From Canon to Clicks: Literary Evaluation in the Digital Culture”

24/4/26 a las 13:00 en el PARANINFO del Edificio A de la Facultad de Filología, Universidad Complutense de Madrid

The internet has changed, among others, our concept of literary value. The rise of artificial intelligence has significantly impacted the art world, raising questions about authorship and creativity—especially as AI-generated novels, TV series, and music become more common. Our experiment explored how the mere framing of authorship of AI-generated literature modulates judgments of value, from the point of view of AI itself. We asked a state-of-the-art language model to craft three short stories in the style of Roald Dahl. A second large language model then evaluated those same texts by filling out a detailed Likert-based questionnaire under three different framings of authorship: human-only, AI-only, and human–AI collaboration. Although the linguistic artefacts were identical, attribution reshaped appraisal. Stories labeled as human-authored received the highest ratings for creativity, narrative quality, and inclusivity, whereas those attributed to AI—especially when presented as solely AI-authored—consistently scored lower across all dimensions. This pattern reveals a persistent bias against AI authorship, regardless of the actual quality or inclusiveness of the content: one that even algorithms themselves reproduce when invited to judge their own work.

https://www.ucm.es/master-letrasdigitales/conferencias

https://www.ucm.es/leethi/noticias-news

The Sixteenth Conference on Orality and Literacy in the Ancient World - Embodiment will take place in Madrid, at the Universidad Complutense and Fundación Pastor de Estudios Clásicos, from May 20 to May 23, 2026. Scholars of classics, history, religious studies, biblical studies, and other fields with an interest in oral cultures are cordially invited. This conference centers on embodiment in all its diverse manifestations. Topics of interest include the representation and conceptualization of the body in oral traditions and literatures rooted in orality, the embodied experience of oral poetry in performance—including the dynamics between poet and audience—the role of the body in emotion, cognition, and memory, as well as intersections between the body and other concerns such as gender, social status, and identity. Conference participants are cordially invited to register by 31 January through this website (click “enroll”). The registration fee for presenters is 120 euros, which includes lunch on the first three days of the event.

Presencial

Lugar de Celebración: Laboratorio de Filologías Digitales (Facultad de Filología, Edificio A, planta baja)

Dirigida a Doctorandos de Humanidades y Ciencias Sociales que trabajen con todo tipo de textos

Construye tu propia base de datos: con tus documentos, tus textos, tus datos.

Andrés Echavarría Pelaez (Université de Poitiers)

Lunes y Martes 25/26-5-2026. 6 horas

Los investigadores en humanidades y ciencias sociales se enfrentan al desafío común de gestionar volúmenes crecientes de textos heterogéneos: documentos históricos, entrevistas, bibliografías especializadas, datos prosopográficos, registros de campo, correspondencia, material de archivo y corpus literarios diversos. A pesar de la diversidad disciplinar, la necesidad de organización estructurada de datos es transversal. En estos talleres intensivos se introducirán los fundamentos del modelo relacional de bases de datos, adaptándose a la diversidad de proyectos doctorales. Sin requerir conocimientos técnicos previos, el curso abordará conceptos esenciales: entidades, atributos, relaciones, normalización básica y diseño de diccionarios de datos. En tanto sea posible, los ejemplos serán adaptados a los perfiles identificados mediante un cuestionario diagnóstico previo: desde investigadores trabajando con fuentes primarias hasta aquellos analizando datos etnográficos o construyendo corpus lingüísticos.El objetivo es dotar a los asistentes de herramientas conceptuales y prácticas para: 1) comprender la lógica relacional aplicable a sus datos, 2) diseñar una estructura inicial para su proyecto específico, y 3) implementar

soluciones usando herramientas accesibles. Esta formación fortalecerá la preservación y reutilización de datos de investigación, y preparará a los doctorandos para adoptar los estándares actuales de ciencia abierta y datos FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable)

-Iniciación a la investigación cuantitativa para Humanidades: métodos estadísticos. Miguel Jiménez-Bravo Bonilla (UCM)

Miércoles 27-5-2026. 3 horas

Se mostrará cómo iniciar una investigación cuantitativa sobre textos, formular hipótesis de investigación y determinar cuáles son las variables de interés.

Se explicará la lógica del análisis estadístico y se presentará las herramientas de análisis R y Rstudio para trabajar con un ejemplo de visualización de los datos y de su análisis mediante regresión lineal o mediante regresión logística.

- Python en Humanidades (I). Python en Humanidades (II)

Doaa Samy Khalil  (UCM)

Jueves y Viernes 28/29-5-2026. 6 horas

Tradicionalmente, la programación se ha asociado casi de manera exclusiva con las disciplinas científicas y con la informática. No obstante, el desarrollo de lenguajes de alto nivel, como Python, así como la incorporación de herramientas basadas en Inteligencia Artificial, han favorecido que el aprendizaje de estas competencias resulte progresivamente más accesible. Este cambio cobra especial relevancia en un contexto en el que la utilización de la tecnología se ha consolidado como una práctica habitual dentro del ámbito de las Humanidades.

En este sentido, los investigadores en Humanidades pueden obtener un mayor beneficio cuando desarrollan sus propios programas, diseñados con funcionalidades específicas y adaptadas a sus objetos de estudio, en lugar de limitarse a las posibilidades predeterminadas que ofrecen las herramientas de análisis textual. Asimismo, la programación les proporciona recursos adicionales para explorar sus datos de manera más amplia y flexible.

Por esta razón, la adquisición de nociones fundamentales de programación a través de un lenguaje tan extendido como Python se considera como una vía que abre nuevas posibilidades analíticas en términos de calidad y cantidad. Introducir a los investigadores de humanidades a Python necesita ser bien explicado, adecuándose a la formación y las necesidades de los usuarios. De forma realista, proponemos tres objetivos para las dos sesiones:

1. Introducir los principios del pensamiento computacional mediante ejemplos en Python, abordando la cuestión de cómo diseñar un algoritmo capaz de resolver una tarea concreta utilizando el conjunto de instrucciones comprensibles para un ordenador.
2. Aprender a emplear herramientas de Inteligencia Artificial (Ej. ChatGPT, Gemini, Copilot, Mixtral, etc.) como asistente en la programación, de modo que sea posible desarrollar programas a partir de las pautas algorítmicas previamente definidas por el usuario.
3. Aplicar pequeños programas a la resolución de tareas prácticas que no son cubiertas por otras aplicaciones disponibles —como, por ejemplo, ciertas herramientas de análisis textual—, entre las cuales se encuentra el preprocesamiento de textos (limpieza) para su posterior incorporación en un corpus de análisis

                  NÚMERO DE HORAS: 15                                                   NÚMERO DE PLAZAS: 30

Las inscripciones se realizarán hasta el 3 de mayo de 2.026 . Es requisito, obligatorio, que la inscripción se realice con la cuenta de correo institucional (xxx@ucm.es) 

(Le recordamos que, de acuerdo con el Reglamento de Actuación y Funcionamiento de la Universidad Complutense de Madrid por medios electrónicos, usted tiene la obligatoriedad del uso del correo electrónico de la UCM para cualquier comunicación o acción con esta universidad. 

Por tanto, para la inscripción al evento, usted, como miembro de la comunidad universitaria deberá usar su cuenta de correo @ucm)

No se tendrán en cuenta las inscripciones realizadas con otros correos electrónicos.

The Ninth Biennial Conference of the International Association for Presocratic Studies (IAPS, founded in 2008) will take place at Universidad Complutense de Madrid (Spain), 22-26 June 2026. IAPS understands “Presocratics” to be the figures for whom either fragments of their work or relevant testimonia are collected in Hermann Diels’ Die Fragmente der Vorsokratiker (6th ed. 1951, edited by Walther Kranz). IAPS welcomes presentations on philosophical, philological, textual, doxographical, scientific, historical, literary and religious topics having to do with the Presocratics, on connections between Presocratic thought and other figures (e.g., Socrates, Plato, Aristotle…) and other areas of intellectual activity (e.g., mathematics, medicine or music), and on the reception of Presocratic thought in antiquity and later times.

IAPS welcomes participation from scholars at all stages of their careers, from graduate students to senior figures in the field. Information about the venue can be found in English at https://www.presocraticstudies.org/ Chair of Organizing Committee: Marco Antonio Santamaría (marcoa22@ucm.es).

Está abierta la convocatoria para el envío de propuestas para participar del VII Congreso Internacional de RECoD. "Entre los grandes datos y la sensibilidad etnográfica: hacia nuevos horizontes del discurso digital", que se realizará en modalidad híbrida (presencial y virtual) del 8, 9 y 10 de septiembre de 2026 en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid (Madrid, España).

Se esperan trabajos que aborden el análisis del discurso digital, en español, desde diferentes perspectivas teóricas y de aplicación. Algunas de las posibles temáticas son: análisis del discurso e imagen, emojis, memes, discurso político en la red, registros, discurso de la prensa digital, redes sociales, etnografías digitales, ciberculturas, identidades sociales, inteligencia artificial, interacción humano-máquina, traducción, metodologías digitales, creación y manejo de corpus digitales, entre otras.

II International Conference

T w o  I b e r i a s - Two Gates of Europe

Antiquity and Middle Ages

Complutense University of Madrid, Faculty of Philology, Department of Classical Philology  and Institute of Sciences of Religion, San Dámaso Ecclesiastical University (Madrid), Faculty of Christian and Classical Literature San Justino, Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, Faculty of Humanities: Institute of Classical, Byzantine and Modern Greek Studies, Institute of Georgian History, Institute of Archaeology, Bascology Center  & School of Humanities and Social Sciences of Caucasus University start accepting applications for the Second International Conference "Two Iberias: Two Gates of Europe".

It is known that Greek and Roman historians called the region corresponding to modern Georgia Eastern Iberia, in contrast to Western Iberia, i.e. the Iberian Peninsula, currently Spain and Portugal. The Greek geographer Strabo attributed the name Iberians both to the Iberians of the Caucasus and to the "Western Iberians" (Geography, XI, II, 19). These far from each other regions were for centuries the extreme points of various empires (Roman, Byzantine, Arabian, Ottoman...) and served as gateways for the passage of many different civilizations and boundaries for the idea of Europe. In Antiquity, both Iberias were the limits of the civilized world.  No wonder mythology considered they were otherworldly gates to the unknown, as the legends of the Hesperides, the Amazons and the travels of Heracles go to show.  

This conference is dedicated to the study of the ancient cultures of Caucasian Iberia and Spanish Iberia and their medieval reception, including parallels and presumed contacts. The idea of a link between both extremes of the oikoumene, which was established in Antiquity, has a long reception up to the 15th century, which marks a historical caesura for Eurasian culture, especially in these peripheral countries. The study of the ancient notion of Iberia up to this moment of transformation, marked by the events of 1453 and 1492, can throw new light upon the reuse of some classical ideas –e.g., Heracles’ Columns, the Amazons– in a changing political and ideological context.

After the success of the I International Conference T w o  I b e r i a s - Two Gates of Europe (Tbilisi State Univ. & Caucasus Univ., June 12-14, Tbilisi 2024) this is a second joint endeavor of these universities aiming at establishing a stable Spanish-Georgian cooperation on these research areas.

Suggested sessions:

1- Eastern Iberia as the Gateway of Europe: myth and history

2-Western Iberia as the Gateway of Europe: myth and history

3- Two Iberias - a link through the ages?

4- The Two Iberias under Byzantine rule

5- The Two Iberias under Islamic rule

6- Palaeo-Iberian languages (Eastern and Western)

7- Georgian and Spanish Literatures: relations and translation

8- Particular development of Christianism in the Two Iberias.

9- Political History of the Two Iberias in comparative perspective

(ancient and medieval)

10- Historical Geography of the Two Iberias in comparative perspective (ancient and medieval)

El I Simposio Internacional “O que virá: conversas sobre literatura actual (e por nacer)” se celebró del 29 al 31 de mayo de 2024 en la Facultade de Filoloxía de la Universidade de Santiago de Compostela. El título es un claro homenaje a la ensayista y profesora argentina Josefina Ludmer, figura capital del pensamiento literario y teórico latinoamericano y ejemplo preclaro de la transdisciplinariedad de los estudios literarios. Con o que virá de hilo conductor y la enriquecedora participación de una veintena de investigadores nacionales e internacionales, se expusieron, en aquella primera edición, distintas perspectivas críticas y teóricas de la literatura contemporánea, con un especial interés por el ámbito latinoamericano.

El II Congreso Internacional “O que virá: poéticas y escrituras para construir el presente” surge como iniciativa del grupo de investigación “Teoría y retórica de la ficción” (UCM 930478) de la Universidad Complutense de Madrid y del proyecto de investigación “Realismo mágico ibérico en el siglo XXI: análisis comparado y cognitivo de una narrativa postsecular” (PID2024-157077NB-I00). En esta segunda edición proponemos centrar la atención en las poéticas y escrituras de nuestro presente en construcción, donde la literatura desempeña un rol fundamental, no solo como un espacio de representación, sino también como una práctica activa de la imaginación, intervención y producción de sentido. Interrogarse por o que virá deja de ser entonces una pregunta por el futuro para convertirse en una reflexión conjunta sobre las formas de elaborar y habitar el aquí y ahora, así como para ensayar respuestas ―provisorias, inciertas e inestables, pero también, posibles y esperanzadoras― sobre las diversas crisis que atraviesan nuestro
tiempo. Con este propósito, el II Congreso Internacional “O que virá: poéticas y escrituras para construir el presente” invita al conjunto de la comunidad académica al envío de propuestas en torno a las siguientes líneas temáticas:
1. Feminidad(es) en disputa
2. Poéticas de la sostenibilidad en el Capitaloceno
3. Literaturas del desplazamiento: identidad, diáspora y frontera en la actualidad
4. Literatura queer y canon
5. Realismos mágicos del siglo XXI
6. Escrituras de la precariedad

El envío de la propuesta podrá realizarse hasta el 15 de marzo de 2026. Se notificará la aceptación a partir del 1 de abril de 2026.

Las comunicaciones tendrán una duración de 15-20 minutos. Las personas interesadas en presentar una comunicación inédita y original deben enviar al correo electrónico del congreso oqueviraucm2026@gmail.com una propuesta con su nombre, un breve currículo (100-150 palabras), título, línea temática y un resumen de 250-400 palabras. Se recibirán propuestas en las lenguas ibéricas y en inglés.

 Este congreso se propone abordar las relaciones entre el mito y la mujer, tanto de modo teórico como práctico, a lo largo de los siglos y en nuestra época. De modo académico y con ánimo constructivo, pretendemos comprender la importancia fundamental de la mujer en el universo mitológico: sin ella, el mito no existiría. La inscripción previa es necesaria para obtener cualquier tipo de certificado.

XVIII ENCUENTROS COMPLUTENSES EN TORNO A LA TRADUCCIÓN 

CONGRESO INTERNACIONAL 

La traducción en el siglo XXI

Instituto Universitario de Lenguas Modernas y Traductores UCM

18, 19 y 20 de noviembre de 2026

El Instituto de Lenguas Modernas y Traductores tiene el placer de convocar una nueva edición de los «ENCUENTROS COMPLUTENSES EN TORNO A LA TRADUCCIÓN», que se celebrará en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid los días 18, 19 y 20 de noviembre de 2026.

Complutense Under-Graduate Linguistics Conference (C(U)LC)

El propósito de esta tercera edición del congreso es continuar poniendo las investigaciones doctorales sobre traducción en el foco de atención y ofrecer un foro para el intercambio de ideas y el enriquecimiento mutuo. Este encuentro se inscribe en el seno de las actividades formativas de los programas de Doctorado en Estudios Literarios y de Doctorado en Lingüística Teórica y Aplicada y está organizado por doctorandas de dichos programas. Este congreso cuenta con el apoyo del Departamento de Estudios Románicos, Franceses, Italianos y Traducción, del Departamento de Lingüística y Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental y del Vicedecanato de Investigación y Doctorado de la Facultad de Filología. Está dirigido a estudiantes de máster, doctorado y personas que hayan defendido su tesis recientemente (en los últimos tres años). Los ponentes podrán presentar durante los días de celebración del congreso monografías académicas del ámbito de los Estudios de Traducción e Interpretación y traducciones literarias propias publicadas en los años 2024-26.

Además de promover la difusión de las investigaciones que se están llevando a cabo hoy en día en el ámbito de la traducción, queremos ofrecer un espacio seguro para conocernos y aprender las unas de las otras.

El congreso invita a presentar contribuciones (comunicaciones o póster) tanto en español como en inglés.

Un repaso a la historia y la evolución del flamenco a través de actividades escritas y auditivas. Una oportunidad para crear una clase de español como lengua extranjera (ELE). Volvemos a ofrecer este evento por la gran acogida en otras ediciones y nuevas peticiones.

FECHA: 10/02/2026

HORA: 16:30 a 17:30

MODALIDAD: Online

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Welcome to the 6th International UCM Predoctoral Conference on English Linguistics (UPCEL) which will be held on January 21, 22 and 23, 2026 at the School of Philology, Universidad Complutense de Madrid. This conference is organised by the PhD Programme in English Linguistics of UCM, a programme which has consistently maintained an Excellence Distinction by the Spanish Ministry of Education since 2004.

This conference intends to involve researchers and practitioners from different fields who wish to create an interdisciplinary space and build a community of practice; UPCEL therefore is not only a research venue but a place where people working in diverse areas can meet and collaborate.

This year’s edition, with the title "Expanding the horizons of English Linguistics" aims to be a forum for reflection and dialogue on the new contexts, challenges, methodologies and conceptualisations of the construct of ‘language’ that 21st century Linguistics faces. By expanding the horizons of English linguistics, we aim to attract a spectrum of current research and interdisciplinary methods and practices that are developed in the face of an ever-changing global paradigm.

Tense, Aspect and Modality in L2

Welcome to the 6th edition of TAML2, Madrid 2025!

Complutense University of Madrid, November 27 - 28, 2025

TAML2 brings together researchers from many different countries, working on different aspects of the acquisition, learning and teaching of TAM in second languages. The conference responds to a widely recognised need for an updated knowledge base and innovative methodological tools in the study of temporal and modal representations in second / additional languages (L2).

The acquisition and learning of Tense, Aspect and Modality (TAM) in an additional language is one of the most challenging tasks for second language learners. As in the previous TAML2 editions, we expect the outcome of this conference to lead to valuable contributions to linguistic theory and to research into second language learning, second language acquisition (SLA) and language teaching. Over the years, and from different theoretical perspectives, a range of hypotheses have emerged about the factors that affect the acquisition of morphology, semantics and discourse use of tense, aspect and modality expressions in an L2. One of the strengths of the TAML2 conferences is the opportunity to discuss different theoretical approaches and empirical data in a friendly atmosphere. For us, this is the true spirit of TAML2.

In this edition, special attention will be paid to the expression of evidentiality through TAM devices, and to the challenges of expressing and interpreting evidential content in an L2. The term evidentiality (Boas, 1911) refers, strictly speaking, to a set of grammatical mechanisms, of obligatory use in some languages, whose primary function is to indicate the origin of the information expressed in an utterance. All languages have resources for marking the source of information and, in relation to this, assessing the likelihood of something, or expressing greater or lesser confidence regarding its veracity (Aikhenvald, 2018). Languages differ, however, in the resources available for this. So, in a more comprehensive use of the term, evidentiality encompasses a range of morphosyntactic, lexical or pragmatic mechanisms, of obligatory or optional use, which point to the original source of information for the content expressed.

The nature of the resources available in different languages implies that evidential notions are, in turn, related to other linguistic notions: for example, and recurrently, to tense and aspect. Past and future tenses are the ones that most often, in typologically different languages, give way to evidentiality (Forker, 2018). Mood choices and modal auxiliary verbs can also express evidentiality.

The ability to interpret evidential mechanisms brings general cognitive skills into play and is thus situated at the grammar/discourse interface. In studies of L2 acquisition, it has often been pointed out that the phenomena at the grammar/discourse interface, or syntax/semantics/pragmatics, tend to be particularly complex (Sorace, 2011). This fact, together with the deep relationship of the TAM categories to the expression of evidentiality in many languages, is central to the attention given to the concept of evidentiality at this conference. There will be a thematic panel on the acquisition of evidential mechanisms in L2s, based on TAM expressions. Nevertheless, proposals related to other relevant aspects of L2 acquisition, teaching and learning of TAM are equally welcome.

Selected papers will be published in high-ranked journals and/or monographic volumes.

Contact e-mail: taml2ucm@gmail.com

Nuestro tiempo es el de la (hiper)información, las redes sociales y la supremacía constante de lo on sobre lo off, un contexto que lleva al sujeto a una dispersión y fragmentación que antes era prácticamente inaudita. Desde los tiempos en que las comunidades se reunían en torno a la hoguera, alrededor de una plaza o de un anfiteatro hasta este “estado de pantalla generalizado” (Lipovetsky y Serroy, 2010, p. 21), en el que las pantallas-mundo tienen simultáneamente toda la información mundial, la humanidad ha asistido al paso de la era de las narraciones a la era del storytelling. Nunca antes los seres humanos habían tenido tanto acceso a la información como ahora, y nunca antes el conocimiento había sido tan cuestionado y debatido como un accesorio inútil.

Desde la segunda Revolución Industrial y la conquista de los cielos y el espacio, hemos asistido a una evolución tecnológica nunca vista. Las ciencias exactas ocupan y desempeñan un papel cada vez más destacado, mientras que, a la inversa y paradójicamente, las Humanidades se ven generalmente desacreditadas. Como decía Nuccio Ordine, “en el universo del utilitarismo, un martillo vale más que una sinfonía, un cuchillo más que un poema, una llave inglesa más que un cuadro, porque es fácil comprender la eficacia de una herramienta y cada vez más difícil entender para qué sirven la música, la literatura o el arte” (2016, pp. 10-11).

Epítome de la utilidad de lo inútil, la Literatura, en diálogo con otros saberes y artes, modos y medios, es creadora de narrativas que vinculan al ser humano con la comunidad, construyendo sentidos y significados. Ante este momento de angustia y duda, ¿qué papel puede desempeñar la Literatura y cómo pueden contribuir las Humanidades a la valorización de las narrativas como elogio de lo comunitario? ¿Qué camino han tomado los autores contemporáneos en la Península Ibérica y cuáles son las nuevas tendencias (temáticas y formales) en la literatura ibérica (hiper)contemporánea? ¿Cómo ve la crítica literaria el momento actual y el estado de la literatura en la Península Ibérica?

Para reflexionar sobre estas y otras cuestiones, la Universidad Complutense de Madrid, el Grupo 1 “Literatura y Cultura Portuguesa” del CLEPUL, Universidad de Lisboa, y el Grupo “Entregéneros: Literatura e Hibridismo” del CLLC, Universidad de Aveiro, decidieron organizar Literaturas Ibéricas y otras (in)utilidades. II Congreso internacional de jóvenes investigadores en literatura portuguesa con el objetivo principal de debatir sobre la importancia de las Humanidades, especialmente de la Literatura y de la crítica literaria. De forma simple y clara, y sin la melancolía del academicismo, este encuentro pretende contribuir al avance del pensamiento humanístico.

CIETAL 2025 pretende brindar una oportunidad de encuentro e intercambio académico a investigadores que trabajan en Lexicología desde distintos modelos, con enfoques tanto teóricos como aplicados. Además de las comunicaciones habituales contaremos con dos conferencias plenarias, impartidas por Alain Polguère (TST, Université de Nancy) y Cliff Goddard (MSN, Griffith University), así como un par de mesas redondas y un taller con Ricardo Mairal (UNED), Pamela Faber (Universidad de Granada), Carlos Subirats (Universidad de Barcelona), Leo Wanner (Universidad Pompeu Fabra), François Lareau (Université de Montréal), Ulla Vanhatalo (Universidad de Helsinki), Zuzanna Bulat (Uniwersytet Wroclawski) e Igor Boguslavskij (Universidad Politécnica de Madrid). El congreso lo organizan el grupo de investigación Lex2Co2 (Lexicografía y Lexicología Cognitiva y Computacional), está financiado por el proyecto Dirtes (PID2021-122894NB-I00) y el departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura de la Universidad Complutense de Madrid.

https://sites.google.com/view/cietal2025/event-information?authuser=0&pli=1