Actividades Formativas - Técnicas cualitativas de investigación social (Trabajo y vida) (2ª edición) (PRESENCIAL)

OBJETIVOS

El objetivo básico es favorecer el aprendizaje y la práctica de nuevas herramientas teóricas y metodológicas cualitativas para enfrentar los problemas sociales vinculados al mundo del trabajo desde una perspectiva sociológica y de género. Articulando conocimientos teóricos y prácticos sobre las herramientas y el ámbito de estudio. De forma que la o el doctorando logre concluir, a lo largo del seminario, un proceso de “investigación teóricamente orientado” a través de un itinerario metodológico adecuado.

En ese sentido el objetivo principal:

• Capacitar al doctorando o doctoranda en técnicas y herramientas de investigación cualitativa según sus intereses de investigación.

Objetivos secundarios:

• Saber discernir las posibilidades de uso productivo de la técnica
• Construir una muestra representativa y un guión
• Extraer información relevante y conclusiones científicas adaptadas al proyecto de investigación de tesis

BLOQUE I. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y SU ANCLAJE EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL. 3 horas.

PRIMERA PARTE. La investigación cualitativa en la investigación social y La ‘cocina’ de la investigación. Diseño y estrategias de una investigación con metodología cualitativa.

• Antecedentes y tipos de investigación cualitativa
• Diferencias con otro tipo de técnicas y herramientas no cualitativas
• La importancia de la perspectiva de género en la investigación cualitativa
• La importancia del diseño y el abordaje en la investigación. El proyecto de investigación
• Mapa de técnicas y herramientas cualitativas. Adecuación al tipo de investigación
• La investigación social sobre el trabajo y el empleo y las organizaciones. La centralidad de los modos de producción y consumo en la investigación cualitativa del trabajo
• Investigación documental sobre el trabajo: búsquedas, fuentes, vaciados y programas de gestión bibliográfica

SEGUNDA PARTE: El trabajo ese oscuro objeto de la ergonomía: análisis de la actividad situada y condiciones de trabajo y vida. Modelos productivos y ergonomía

• Intervención de una realidad conflictiva entre la producción y la salud laboral: condiciones de trabajo y calidad de los puestos de trabajo
• El análisis de la actividad productiva y contextualización de los espacios de intervención
• Delimitación de estudio y sus márgenes de maniobra
• La necesidad de investigar en el terreno: variabilidad de las situaciones productivas y actores
• La necesidad de la participación de los actores
• Fases, protocolos, diagnóstico y retroalimentación discutida

BLOQUE II.    LA MEMORIA DEL TRABAJO: ARQUEOLOGÍA INDUSTRIAL E HISTORIA SOCIAL. FORMAS, TIEMPOS Y ESPACIOS SOCIALES COMO MEMORIA MATERIALIZADA. 3 horas

• Los orígenes del sistema de fábrica. El espacio de colonia industrial como analizador de la génesis de la sociedad salarial.

• Entre lo dicho y lo hecho, discursos como prácticas y relaciones sociales inscritas en el territorio, el paternalismo industrial en la génesis del Estado Social. La organización del espacio de no trabajo y el consumo productivo.

• Transformaciones de los modelos productivos y análisis estratigráfico de los vestigios industriales. Tres casos de estudio.

• Patrimonialización de los paisajes industriales como elementos culturales de investigación, información y formación.

BLOQUE III. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL. 6 Horas.

El problema de la significatividad y la representatividad. Certeza y verosimilitud. Motivos y causas de las acciones sociales. Explicar y comprender. La articulación de técnicas en función del problema de investigación. La revelación de la información. Técnicas avanzadas de investigación: el trabajo de campo; fuentes orales; la entrevista y sus fases; el grupo de discusión; la historia de vida; la observación participante; el socioanálisis. El proceso de investigación cualitativo: selección de perfiles, elaboración de guiones, realización y grabación del discurso, transcripción, análisis, tratamiento. Aplicaciones informáticas de ayuda (Dragon Naturally Speaking, Atlas-TI...). Otras técnicas de metodologías feministas y participativas: investigación – acción- participación (IAP), Teatro Foro, Role Play… Elaboración de un informe académico y/o profesional, notas de etapa y notas de síntesis. Instrumentos de análisis.

PRIMERA PARTE: Técnicas de observación y participación (IAP). La entrevista en profundidad

OBSERVACIÓN Y PARTICIPACIÓN:

• Tipos de observación
• Trabajo de campo. El diario de campo como memoria del investigador/a
•  Observación participante y etnografía
•  Investigación- acción-participación (IAP). De objeto a sujeto de investigación

ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD

• ventajas e inconvenientes
• diseño: preparación (guiones…), realización (estrategias…) y análisis
• informes, etapas y ejemplos.

SEGUNDA PARTE: Historias de vida o biografías y grupos de discusión

HISTORIAS DE VIDA:

• Definición
• Marcos potenciales de desarrollo
• Ejemplos prácticos
• Explicación desarrollo técnico y caso práctico  relación entre objetos de estudio y posibles perfiles de entrevistados/as.

GRUPOS DE DISCUSIÓN:

• Origen y definición teórica
• Marcos potenciales de desarrollo
• Ejemplos prácticos
• Explicación desarrollo técnico
• Ejercicio práctico: realización de dos grupos de discusión entre participantes. Puesta en común de resultados

CONTENIDO DEL CURSO

DURACIÓN: 12 horas

IMPARTIDO POR:

María José Díaz Santiago

Arturo Lahera Sánchez

Pablo López Calle

Antonio José Ramírez Melgarejo

DESTINATARIOS: Estudiantes de doctorado de la UCM que no hayan participado en anteriores ediciones.